少兒英語(yǔ)英語(yǔ)啟蒙應(yīng)該注意些什么？

2020-11-23
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匿名用戶

2020-11-23

在家長(zhǎng)為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙時(shí)，家長(zhǎng)需要保持耐心，不要責(zé)備，更不要打罵，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。

但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)工作繁忙，沒有那么多的時(shí)間與精力來為孩子進(jìn)行系統(tǒng)性的英語(yǔ)啟蒙，就可以選擇新東方斯林姆等上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)課程，用全英文浸泡來為孩子提供原汁原味的母語(yǔ)式成長(zhǎng)環(huán)境，保證客場(chǎng)的趣味高效，讓孩子帶著興趣展開學(xué)習(xí)，事半功倍。

匿名用戶

2020-11-23

　　聽力輸入

　　任何深度語(yǔ)言學(xué)習(xí)者都明白，聽力能力是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是把語(yǔ)言學(xué)好的基礎(chǔ)，在孩子的英語(yǔ)啟蒙上也是如此。

　　家長(zhǎng)在為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的過程中，可以多用英文來與孩子進(jìn)行溝通，并在談話時(shí)強(qiáng)調(diào)常見的語(yǔ)言信號(hào)，比如“現(xiàn)在”、“下一個(gè)”、“最后”等，幫孩子建立起語(yǔ)言邏輯。

　　互動(dòng)

　　愛玩是孩子的天性，家長(zhǎng)在為孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙時(shí)可以利用這一點(diǎn)，在講故事、游戲、唱英語(yǔ)兒歌中，讓孩子自然而然的掌握英語(yǔ)并建立自己的詞匯量。

　　高頻

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)的熟練掌握是建立在不斷重復(fù)的基礎(chǔ)上的，這樣一方面能夠鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果，一方面能夠承上啟下的為孩子開展新階段的學(xué)習(xí)。

　　但需要注意的是，由于孩子的生理特點(diǎn)，這一階段孩子的注意力很短暫且容易被其他有趣的事物分散，因此家長(zhǎng)可以觀察并選擇孩子狀態(tài)比較好的時(shí)間段來跟孩子一起練習(xí)英語(yǔ)，并把時(shí)間固定下來，確保每周有固定時(shí)間來進(jìn)行聽和讀，為孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　保護(hù)孩子對(duì)英語(yǔ)的熱情

　　3-8歲是孩子的語(yǔ)言敏感期，也是孩子的第一個(gè)叛逆期。這個(gè)階段的孩子開始產(chǎn)生逆反心理，越罵越打就越不配合。

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