免責聲明： 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息，均來源于其對應(yīng)的用戶，本網(wǎng)對此不承擔任何保證責任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問題，請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將核實后進行刪除，本網(wǎng)站對此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問題
- 2021-04-13
- 2021-11-15
- 2021-04-05
- 2021-12-29
- 2021-09-08
- 2021-09-06
- 2021-10-15
- 2021-09-13
- 2021-11-08
- 2020-09-04
匿名用戶
2022-09-20
教學過程注重基礎(chǔ)知識掌握和對學生說的能力的培養(yǎng)，課堂教學中，我很注重學生對基礎(chǔ)知識的掌握，因為熟記數(shù)學中的定義、法則、公式、定理、結(jié)論是學好數(shù)學的關(guān)鍵。在每節(jié)課上我都安排一定的時間讓學生背誦本堂課的重點話語、概念知識，并補充到課本上。
匿名用戶
2022-09-20
設(shè)計新穎有趣的導入方式激發(fā)學習欲望，一個有效的、新穎的、精致的導入，不僅可以強化學生的好奇心，吸引學生迅速進入本節(jié)課的學習中，還能在他們的腦海里留下深刻的印象，掀起學生積極情感的浪潮。每次上課，我都苦思冥想，根據(jù)具體的教學目標、教學內(nèi)容、學生的具體情況等，設(shè)計出最恰當、最生動、最吸引人的導入環(huán)節(jié)。
匿名用戶
2022-09-20
充分利用肢體語言組織好課堂，良好的課堂組織是高效課堂的前提。組織好課堂，時刻關(guān)注每一位學生，調(diào)動其注意力，激發(fā)學習興趣。上課鈴聲落，教師環(huán)顧教室一周，用眼神與每個同學進行無聲的交流，肯定已做好準備的同學，提醒沒做好準備的盡快做好準備。課堂上講課的聲音盡量根據(jù)實際情況抑揚頓挫，時而降低聲音，時而加重語氣或提高聲調(diào)，碰到有小動物或幾個人物時，盡可能的模仿不同角色的聲音、腔調(diào)，以此來提醒學生集中注意力。