教育(Education)狹義上指專門組織的學(xué)校教育;廣義上指影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。拉丁語(yǔ)educare是西方“教育”一詞的來(lái)源,意思是“引出”。教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,根據(jù)學(xué)校條件和職稱,有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者的心智發(fā)展進(jìn)行教化培育,以現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)授人,為其解釋各種現(xiàn)象、問(wèn)題或行為,以提高實(shí)踐能力,其根本是以人的一種相對(duì)成熟或理性的思維來(lái)認(rèn)知對(duì)待事物。
教育全部問(wèn)題
最新回答: 早期教育和學(xué)前教育還是有很大區(qū)別的,早期教育所針對(duì)的都是0~3歲的幼兒,在這個(gè)年齡段,寶寶只能學(xué)習(xí)一些基本的生活技能,養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,讓孩...
最新回答: 錯(cuò)事情立馬道歉:父母以身作則去教育孩子要做錯(cuò)事情立馬道歉,在日常生活中有很多的家長(zhǎng)當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),就立即教訓(xùn)孩子,但自己做錯(cuò)時(shí)卻總是想方設(shè)法的逃避問(wèn)題。這種做...
最新回答: 抓感覺(jué)、知覺(jué)的訓(xùn)練。這是嬰兒智力啟蒙的第一步,就是讓他們及早地認(rèn)識(shí)周圍的世界。具體做法是,創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品,從玩具到家里的擺設(shè)。除...
最新回答: 需要對(duì)于寶寶身體方面的技能去進(jìn)行觀察,一般來(lái)說(shuō),寶寶在一個(gè)月之后就可以逐漸的抬頭了。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以通過(guò)一些顏色鮮艷的玩具來(lái)誘哄寶寶抬頭。
最新回答: 寶寶出生后,隨著月齡增長(zhǎng),會(huì)學(xué)習(xí)越來(lái)越多的本領(lǐng),每天都能給家長(zhǎng)帶來(lái)驚喜,不過(guò)家長(zhǎng)除了發(fā)現(xiàn)寶寶的本領(lǐng)外,還要嘗試著開(kāi)始注重嬰兒教育,教育這件事情沒(méi)有早晚之分,...
最新回答: 家人最好能多和寶寶交流,比如“你好嗎?” 你醒了嗎? “你又餓了嗎?” 此外,記住說(shuō)話時(shí)要有沉重的語(yǔ)氣和波動(dòng)的聲音,這會(huì)刺激你孩子耳朵細(xì)胞的發(fā)育。
最新回答: 語(yǔ)言教育是嬰幼兒時(shí)期最重要的一項(xiàng),即使嬰幼兒還不會(huì)語(yǔ)言溝通,但是完全可以理解父母說(shuō)的話因此,因此父母的溝通方式?jīng)Q定了嬰幼兒的表達(dá)能力。語(yǔ)言是一種具有超能力的...
最新回答: 強(qiáng)化教學(xué)必須追求有效的意識(shí),一個(gè)教師絕不能憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑苦干去搞教學(xué),不能讓學(xué)生只停留在機(jī)械性記憶、淺層次理解和簡(jiǎn)單運(yùn)用上。要深深懂得課堂上的浪費(fèi)是最大...
最新回答: 學(xué)校教會(huì)孩子學(xué)習(xí)和獲得知識(shí)的能力,而家庭從童年開(kāi)始就影響他們的個(gè)性和素質(zhì)。培養(yǎng)孩子信守承諾的習(xí)慣,并對(duì)孩子做出謹(jǐn)慎的承諾。在承諾之后,我們都必須履行承諾,這...
最新回答: 從細(xì)節(jié)入手,從小對(duì)孩子進(jìn)行良好的品德教育,比如:教育孩子在學(xué)校里見(jiàn)到老師要問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué)要主動(dòng)打招呼。還要和同學(xué)友好相處,不罵人,不打駕,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作?;?..
最新回答: 要讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是件快樂(lè)的事,不要讓他們覺(jué)得是件煩惱,這樣他們無(wú)心學(xué)習(xí),就算你罰他們,他們也不會(huì)去學(xué)。
最新回答: 投入感情,作為教師,作為老師應(yīng)認(rèn)識(shí)到?jīng)]有什么“差生”、“壞學(xué)生”,只有需要老師付出更多愛(ài)心去關(guān)心、幫助、教育、引導(dǎo)的好學(xué)生。人都是有感情的,教師在教學(xué)的各環(huán)...
最新回答: 智力低下兒童在7歲之前要被送到訓(xùn)練機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,采取機(jī)構(gòu)和家庭相結(jié)合的方法教育患兒。在這段時(shí)間之內(nèi),患兒神經(jīng)系統(tǒng)還處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,可以通過(guò)借助營(yíng)養(yǎng)神經(jīng)...
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